Õppekirjandus

Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Новый учебник соответствует Государственной программе обучения и состоит из 4-х глав (28 тем). Материал рассчитан на 35 часов, хорошо структурирован и иллюстрирован. В 1-й главе рассматривается биология как наука и ее методы исследования. Во 2-й главе представлены позвоночные животные (рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие), их признаки и место в экосистеме. В 3-й главе разбираются дыхательная, кровеносная, пищеварительная системы позвоночных. В 4-й главе рассматриваются размножение, развитие позвоночных и факторы, влияющие на эти процессы Учебник содержит рубрики: «Это интересно», «Вопросы и задания», «Следует запомнить», «Повторение». Каждый параграф начинается с введения и выделения вопросов данной темы, основные понятия выделены и вынесены на поля. Книга содержит множество рисунков и фотографий. В конце учебника представлен словарь терминов и понятий. Lähemalt

Lähemalt

Lähemalt

Новый учебник переработан по изменениям, принятым в Государственной программе обучения в 2014 году. Учебник включает в себя шесть больших глав: I. Измерения и исследования природы. II. Вещества и их состояния. III. Перемещение тел. IV. Энергия и сила. V. Химические реакции. VI. Взаимосвязи живой и неживой природы. Материал представлен со множеством актуальных для учеников примеров, хорошо структурирован и иллюстрирован. Lähemalt

11. klassile mõeldud „Johannes 2“ on jätk 10. klassi komplektile „Johannes 1“ ja seob ühtseks tervikuks kursused „Meedia ja mõjutamine“ ning „Praktiline eesti keel II“. Komplekt koosneb õpikust ja mahukast töövihikust, mis ühendavad teoreetilised teadmised praktiliste oskustega. Lähemalt

Новый учебник-хрестоматия разработан в соответствии с требованиями Государственной программы обучения. Он является продолжением учебника по литературе «Жили-были» для 5 класса: имеет такую же структуру; реализует идею изучения литературы от мифов к фольклору, от фольклора к литературе; способствует использованию интернет-ресурсов для решения познавательных задач; содержит необходимые виды работ по развитию речи; даёт возможность организовать групповую, парную, исследовательскую деятельность учащихся, работу по аудированию и интегрировать литературу с другими предметами. Lähemalt